教育部正在清理和拉直16不规则的学校管理行为

中国经济网络保留的所有权利 中国经济网络新媒体矩阵 在线音频 - 视觉节目许可证（0107190）（北京ICP040090） 教育部今天发布了一份通知（27），该通知将进行基础教育的“标准化管理一年”。基于整合和加深2024年标准管理年的工作结果，它将进一步清洁并纠正运行违反教育法律并违反人们利益的学校的行为。 “通知”将“向前介绍”五个五个“工作目标”，尤其是：人们专注于人的教育概念在人民的心中更深入；违反教育法和违反人们利益的学校的行为进一步受到限制；根据法律，管理和教学人员对教育的PAM系统政府有所改善。教育的公平，公平，积极和健康的生态离子得到进一步优化和改进；人类的满意度和对基础教育的利益感得到更有效的改善。 “通知”结合了基础教育标准管理和尚未解决的严重问题面临的新情况和新问题，并阐明了“陪伴，加深和两个改进”的基本任务。基本包括：结合标准管理，凝结和将有效技能与标准管理相结合的结果，产生长期管理机制，进一步突出道德和教育教育的主要线路，增强教师道德和风格的第一条标准底线，并遵循S'SA红线的学校安全管理和标准管理。加深对密钥和困难问题的纠正，并进一步改变工作方法，并增加尚未完全解决的基础教育管理的关键和困难问题，以增加纠正措施。即兴E学校管理能力，在各个地方促进学校，以改变标准管理要求，将其内部化，并通过阳光教育和教学管理实施，并遵守规则，阐明底线并遵守学校管理政策。提高数字和智能加强水平，积极使用技术变革技术，例如互联网，大数据和人工智能，并改善Kalive，并继续改善基础教育的标准，准确和智能的管理。 “通知”将通过2025版的16个负面列表。主要内容包括：严格禁止采取错误的词语和反对派主义，国家分离，历史起义，侵略或通过在线媒体，审判论文等进行误解等作品；严格禁止组织经常违反法规以增加学术ST负担的测试udents;严格禁止调整学生的工作并违反法规，并挤压其余的学生休息；严格禁止提前开始学校，延迟假期或安排假期的化妆课； Mahigpit被禁止制定违反常识，公共秩序和良好道德的学校政策和法规。该列表还提供了未能履行校园内食品安全管理的责任，非法订阅教学辅助工具以及使用购买校服来赚钱的要求。 （CCTV记者Wu Wenqian）